答客問

今天有一場演講，會後聽眾提問：「你如何保有教學生帶學生的熱忱？」；昨天和總醫師一起開刀，聊到外科師徒的話題。

我對兩個話題的看法與答案都差不多：「我向來是用交朋友的方式看待『目前』的學生，『目前』是學生的人，終有一天會成為我的朋友甚至事業合作夥伴。」

這些年來，我遇過很多「曾經」是我的學生的人，有些現在是我的好朋友、大家平起平坐都是同事，也很多人在不同領域發展得非常好，我有很多事情還需要請教他們。

或許當年他們「曾經」是我的學生，可是時隔多年，我還可以（或應該）用老師的態度對他們嗎？我討厭有些人倚老賣老，因為比我資深，就以我的老師自居，我當然也不應該這樣對年輕人。

我很清楚人跟人的關係是動態的，我們都在彼此人生的某一段時間，用某種關係相處著。以前的師生將來可能是同事；以前的戀人若有緣會成為伴侶，大部份則又會回到陌生人的平行線...

回到一開始的話題，我本來就是愛交朋友的人，透過與學生的相處中，我交到很多朋友，這些人將來到了職場，也可能會是我的夥伴，所謂的「教學熱忱」，某種程度也是幫自己結善緣。（光是有些親戚朋友在其他醫療院所就醫，提到我的名字時，對方回答「我是傅醫師的學生」，就足以讓我覺得這些付出是值得的。）

另外就是做人留一線，日後好相見。有些人我實在不怎麼喜歡，不過我始終自我要求，要有基本的行禮如儀，誰知道幾年之後彼此會發生什麼事。我見過太多人衝動不留情面，結果對方後來又成為同事，還變成自己上司的慘痛例子.........

我對學生向來不錯，不過他們只是「此時」是我的學生，對他們好就是多個朋友，所謂的「一日為師，終生為父」，我不認同也不存在我對學生的關係裡。